帶著超人小木工玩木頭即將進入第九年。

最常被家長問到的問題的就是,

"使用這些工具機具有沒有危險啊?"

媽媽或爸爸臉上盡是著急切想讓孩子進入狀況但又擔憂的神情。

我請家長想想在家裡是否會讓孩子在廚房使用菜刀;做勞作使用美工刀等等各式的工具,工具大概都是因為人為操作不當才有危險而非本身具有危險性。

家長若有所思也恍然大悟的點點頭,

我說明老師在上課前會將木工教室的工作安全原則(包括操作機具丶和同學間的合作分享)向小木工們說明後才會開始接下來的課程。

工作中會陪著超人小木工面對遇到的困難並討論和解決。

上週親子天下的木工營隊中,

來自台南的小蘇菲因為專注磨手中的木塊,不小心把左手指頭磨破皮了,

這讓她在接下來的敲打的工作有些力不從心,

看得出來小蘇菲是個愛手作的小孩,因為她總是全力以赴的工作著,這時卻因為左手受傷讓她無法專心工作,神情中透露出沮喪。

助教問她是不是要包紮?她搖頭繼續敲著鎚子。

我見狀走到她的身邊說:來,我當你的左手吧!然後扶著她的木頭。

小蘇菲給我一個好大的笑容,我們一起完成玩具。

下課後她叫我左手老師。

我相信小蘇菲日後也會是願意伸出左右手的孩子。

孩子在面對壓力之後的解決能力才是珍貴的經驗。

大人們,你呢?在孩子遇到困境時的態度會是如何?

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